《大河女儿》的训练与舞台实践——任务5：群舞队形调度——双人舞部分

素质目标：

1.具有团队协作精神和大局意识。

2.自觉遵守舞台纪律，激发对从事事业的使命感和荣誉感。

3.具备高尚的道德情操和坚定的民族文化自信。

知识目标：

1.熟悉舞台方位与队形调度的基本规律。【重点】

2.掌握双人舞队形变化的路线与时机。【重点】

能力目标：

1.具备在多人调度中准确到位、保持队形的能力。【难点】

2.能够通过队形调度展现舞蹈作品的主题思想。【难点】

思政目标：

1.在舞蹈剧目的学习和实践中，培养学生良好的团队合作精神和集体荣誉感。

2.提升爱国主义精神，激发革命精神和民族自豪感。 

重点：

1.熟练掌握舞台八个方位。

2.双人舞队形变化的路线与位置。

3.队形调度中人物的情绪表达。

解决措施：

1.通过ArrangeUs软件，使队形变化动画化、直观化。

2.通过反复练习，形成肌肉记忆。

3.通过讲解，理解队形变化的艺术效果。

难点：

1.多人同时调度时的空间感与时间感。

2.将队形调度与舞蹈人物情感、抗美援朝精神相结合，展现信仰的力量。

解决措施：

1.通过ArrangeUs软件标注每位舞者位置，分组分路线练习。

2.通过观看抗美援朝影视作品进行启发。 

1.团队合作；通过队形调度练习，培养学生良好的团队协作精神和集体荣誉感。

2.大局意识：在多人调度中，个人服从整体，培养学生的大局意识。

3.沟通表达：在分组练习、纠错的过程中，培养学生通过用标准的动作、节奏来表达人物的思想。

4.文化自信：学习“抗美援朝精神”，传承革命精神，弘扬中华优秀传统文化，激发民族自豪感，增强文化自信。