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人工智能技术应用专业:《人工智能—第一章 数字化概述 1.2 信息化、数字化》课程思政课堂教学设计
人工智能
教学设计

人工智能技术应用专业:《人工智能—第一章 数字化概述 1.2 信息化、数字化》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2025-11-04

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 人工智能技术应用
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适用课程(1)

  • 人工智能
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版权说明及权利通知
课程名称

人工智能

授课对象

人工智能技术应用专业

授课内容

1.信息化。

 

2.数字化。

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1. 知识目标:

 

理解信息化与数字化的基本概念、发展历程及其区别。

 

掌握信息化与数字化在不同领域的应用及其对社会经济的影响。

 

了解常见信息化平台及其功能。

 

2. 技能目标:

 

能够识别并区分信息化与数字化项目。

 

能够分析特定领域信息化与数字化解决方案的优缺点。

 

3. 思政目标:

 

培养学生的科技创新意识和社会责任感。

 

引导学生思考信息技术发展过程中的伦理道德问题。

 

强调信息技术与国家发展、社会进步的关系,激发学生的爱国情怀。

课程思政 融入知识点

重点:

 

信息化与数字化的定义、发展历程及其区别。

 

常见信息化平台的功能及其应用。

 

信息化与数字化对社会经济的影响。

 

难点:

 

如何将抽象的信息化与数字化概念具体化,使学生易于理解。

 

如何将思政教育自然融入技术教学中,提升学生的综合素养。

融入方式

培养学生的科技创新意识和社会责任感。

 

引导学生思考信息技术发展过程中的伦理道德问题。

 

强调信息技术与国家发展、社会进步的关系,激发学生的爱国情怀。

思政元素 伦理素养 爱国情怀 社会责任感 创新思维
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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