发布日期：2021-06-11
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
环境资源法学 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 以“生活垃圾分类”为例，解释家庭环保义务和责任。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 以“生活垃圾分类”为例，解释家庭环保义务和责任。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 知识点 新修订的《固体废物污染环境防治法》（以下简称《固废法》）自2020年9月1日起施行。“生活垃圾”从原来旧法的一节升格为专门一章，国家明确提出生活垃圾分类制度，强调产生生活垃圾的单位、家庭和个人应当依法履行生活垃圾源头减量和分类投放义务，承担生活垃圾产生者责任。 |
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| 融入方式 | 传统讲授方式 通常讲授《固体废物污染环境防治法》时，会以企业作为固体废物污染防治的主要对象进行减排义务的分析，学生的理解也仅限于条文的文本，缺少把家庭作为法律关系的主体进行分析，印象不深刻，对知识点停留在机械理解层面。 |
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| 思政元素 | 中国特色社会主义 伟大担当 四个自信 行为规范 责任担当 使命担当 历史责任感 | ||||
| 思政资源 | 滥捕滥食野生动物 致使新冠病毒传播 通过！我国出台长江保护法守护母亲河 河长制是什么意思呢？ 环境影响评价制度 中国首例环境民事公益诉讼案一审宣判 联合国气候变化框架公约 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：环境资源法学课程思政教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
