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法学专业:环境资源法学课程思政课堂教学设计(一)
环境资源法学
教学设计

法学专业:环境资源法学课程思政课堂教学设计(一)

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发布日期:2021-06-11

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适用专业(4)

    高职(2):

  • 法律事务-旧法律事务
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    本科(1):

  • 法学
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    中职(1):

  • 法律事务
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适用课程(1)

  • 环境资源法学
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版权说明及权利通知
课程名称

环境资源法学

授课对象

法学专业

授课内容

通过《联合国气候变化框架公约》的发展历程,体现中国构建人类命运共同体的伟大理念和实践探索。

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

通过《联合国气候变化框架公约》的发展历程,体现中国构建人类命运共同体的伟大理念和实践探索。

课程思政 融入知识点

知识点


《联合国气候变化框架公约》是为全面控制温室气体排放、应对气候变化的具有法律约束力的国际公约。该知识点要求学生了解气候治理中“共同但有区别的责任”原则以及公约的主要内容、产生历程等。

融入方式

传统讲授方式


传统授课中基本上是把公约的重点内容概括讲授。学生无法与自己的国家使命结合到一起进行理解。

思政元素 中国特色社会主义 伟大担当 四个自信 行为规范 责任担当 使命担当 历史责任感
思政资源 滥捕滥食野生动物 致使新冠病毒传播 通过!我国出台长江保护法守护母亲河 河长制是什么意思呢? 环境影响评价制度 中国首例环境民事公益诉讼案一审宣判 联合国气候变化框架公约
思政案例 法学专业:环境资源法学课程思政教学设计基本思路
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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