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生态农业技术专业《农产品及农资营销—农产品质量安全与责任担当—守护舌尖上的安全》课程思政课堂教学设计
农产品及农资营销
教学设计

生态农业技术专业《农产品及农资营销—农产品质量安全与责任担当—守护舌尖上的安全》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-03-05

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适用课程(1)

  • 农产品及农资营销
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课程名称

农产品及农资营销

授课对象

生态农业技术

授课内容

农产品质量安全的核心标准

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:了解农产品质量安全的核心标准,掌握绿色、有机、无公害农产品的区别,熟悉农产品质量追溯体系与认证标识的相关要求。

 

能力目标:能准确识别农产品虚假认证、违规宣传等行为,能规范向消费者介绍农产品质量安全相关知识,引导理性消费。

 

价值目标:树立“质量是底线、安全是责任”的职业操守,强化法治意识、民生意识,培养对消费者负责、对社会负责的农业从业者素养。

课程思政 融入知识点

教学重点:农产品质量安全标准、认证标识的识别,质量追溯体系的意义与应用。

 

教学难点:将“食品安全”理念内化为学生的职业自觉,让学生在未来的营销工作中,主动坚守质量底线,抵制违规行为。

融入方式

法治融入:简要讲解《中华人民共和国农产品质量安全法》的核心条款,强化学生的法治意识,明确违规经营的法律后果。

 

责任融入:从生产者、经营者、消费者三方视角,分析农产品质量安全的责任,引导学生认识到营销人员是质量安全的“宣传员”“守护者”。

 

底线融入:通过正反案例对比,强化“不造假、不掺假、不误导、不夸大”的职业底线,引导学生树立“诚信经营、质量至上”的理念。

 

情景融入:模拟消费者咨询、投诉等场景,让学生在实操中践行质量安全责任,提升服务意识

思政元素 服务意识 诚信经营 法治意识 守底线 质量至上 护民生 民生意识
思政资源
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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