发布日期：2024-02-24
false本科(1):
| 课程名称 |
线性代数 |
授课对象 |
机械设计制造及其自动化专业 大二学生 |
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| 授课内容 | 线性方程组的解 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识目标
掌握线性方程组解的判定定理的内容，掌握判定定理的推导过程。
2.能力目标
熟练运用线性方程组解的判定定理解决线性方程组的相关问题；能够在自主学习和小组协作中提升自主学习、团结协作、问题解决和创新思维的能力。
3.素质目标
培养学生严谨、求实、创新的数学素养，提升学生运用所学知识，分析解决实际问题的基本能力，感受数学人的责任与担当，增强专业自信。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 线性方程组解的判定定理及应用。培养学生科学的价值观，实事求是的科学精神和钻研精神。 教学难点： 线性方程组解的判定定理的应用及探索过程。 |
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| 融入方式 | 问题驱动、启发探究、案例教学。 |
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| 思政元素 | 责任与担当 社会责任感 求实 创新意识 创新能力 钻研精神 专业自信 数学素养 学以致用 科学精神 科学价值观 崇尚科学 严谨 创新 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
