学前教育、早期教育、特殊教育专业：《婴幼儿游戏设计与指导——民间传统游戏改编设计案例》课程思政教学案例

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版权说明

发布日期：2026-11-10

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简介：

本案例围绕《婴幼儿游戏设计与指导》中『民间传统游戏改编设计』展开，以传统游戏在今天的婴幼儿中遇冷这一现实问题为情境，将知识传授、能力培养与价值引领融为一体。教学以经典游戏现场体验导入，通过考据、改编、试玩、路演的完整链条组织学习，引导学生在做中学、学中悟；并在关键环节自然融入传统文化传承与创新的时代命题，引导学生树立传承不守旧、创新不忘本的文化态度。案例呼应课程游戏化改革精神，可作为本课程游戏内容