发布日期：2021-06-10
false高职(2):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
法律职业伦理 |
授课对象 |
法学专业 |
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| 授课内容 | 在讲授法官的司法效率，检察官的爱检敬业、恪尽职守，仲裁员的勤勉高效，律师的忠诚客户、热情服务时，会讲授勤勉规范这个知识点。该知识点要求学生掌握勤勉规范的要求，按照各自职责，高效履行职责，保证法律程序的正常进行。 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 在讲授法官的司法效率，检察官的爱检敬业、恪尽职守，仲裁员的勤勉高效，律师的忠诚客户、热情服务时，会讲授勤勉规范这个知识点。该知识点要求学生掌握勤勉规范的要求，按照各自职责，高效履行职责，保证法律程序的正常进行。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 在讲授法官的司法效率，检察官的爱检敬业、恪尽职守，仲裁员的勤勉高效，律师的忠诚客户、热情服务时，会讲授勤勉规范这个知识点。该知识点要求学生掌握勤勉规范的要求，按照各自职责，高效履行职责，保证法律程序的正常进行。 |
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| 融入方式 | 多数教材和课程并未将勤勉规范作为一种重要的内容进行专门讲授，通常在讲授相关知识点时，涉及相关内容时一带而过。 |
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| 思政元素 | 法治精神 依法治国 主动学习 独立性 公平正义 一身正气 两袖清风 精神风貌 社会主义核心价值观 勇于实践 价值观 世界观 人生观 恪尽职守 终身学习 | ||||
| 思政资源 | 方金刚同志殉职一周年纪念片 | ||||
| 思政案例 | 法学专业：法律职业伦理课程思政的教学设计基本思路 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
