C大调柱式音型练习与歌曲弹唱

知识与技能：

能独立分析《雪绒花》《草原就是我的家》《猫宝宝》《小毛驴》四首歌曲的调式调性，选择和弦并编配合适的伴奏音型，完成边弹边唱。

过程与方法：

通过线上微课学习—自主编配—线下练习—教师指导—小组互评等环节，提升自主编配与弹唱能力。

情感与价值观：

体验自主编配的成就感，增强对幼儿歌曲弹唱的兴趣与信心，培养学前教育的职业素养。 

教学重点：

能独立分析歌曲调式调性，选择和弦并编配伴奏音型，完成弹唱。

教学难点：

和弦选择的合理性，伴奏音型与歌曲风格的匹配，弹唱协调能力。

体验自主编配的成就感，增强对幼儿歌曲弹唱的兴趣与信心，培养学前教育的职业素养。