发布日期：2026-11-11
false高职(1):
| 课程名称 |
音乐技能 |
授课对象 |
学前教育专业 |
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| 授课内容 | 弹钢琴 唱古诗 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识与技能：
熟练掌握谱例3-20的伴奏音型，能按照和弦标记正确弹奏并边弹边唱。
过程与方法：
通过歌词讲解—乐曲分析—和弦标记识别—音型练习—旋律练习—双手练习—等递进方法，提升弹唱协调能力。
情感与价值观：
理解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的离别情感，能在弹唱中表达诗意，增强古诗词艺术感染力。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：
熟练掌握全分解音型，边弹边唱，了解古诗的作者与创作背景。
教学难点：
弹唱的协调，附点八分音符的弹奏，对位音乐情感的表达。
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| 融入方式 | 理解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的离别情感，能在弹唱中表达诗意，增强古诗词艺术感染力。 |
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| 思政元素 | 艺术感染力 情感共鸣 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
