所属模块与项目：模块五“其他税智能税务管理”，项目二“行为税与资源环保税纳税管理”中的资源税、环境保护税部分，以及消费税模块中消费税征税范围与环境保护功能相关内容。

核心知识点：消费税的征税范围与“寓禁于征”的调控逻辑（鞭炮焰火、木制一次性筷子、实木地板、电池、涂料等绿色税目）；资源税的征税范围（能源矿产、金属矿产、非金属矿产、水气矿产、盐类五大类）与从价计征改革；资源税“绿色低碳”导向与“资源有价、使用有偿”理念；环保税“多排多征、少排少征”的正向激励机制；资源综合利用增值税即征即退等绿色税收优惠政策；碳达峰碳中和“1+N”政策体系中绿色税制的定位；绿色税制“激励+约束”双重机制与“开采端—消费端—排放端”全链条覆盖。

知识目标：掌握消费税绿色税目的范围及其环境保护功能指向；掌握资源税五大类征税范围与从价计征改革的逻辑；理解环保税“多排多征、少排少征”的激励机制；了解资源综合利用增值税即征即退、环保税减免等绿色税收优惠的适用条件；理解绿色税制“激励+约束”的双重机制及其在“双碳”政策体系中的定位。

能力目标：能够判断某类消费品是否属于消费税绿色税目并说明其环保功能；能够区分消费税（消费端调节）、资源税（开采端调节）、环保税（排放端调节）的作用环节差异；能够分析绿色税收优惠对企业环保投入的激励效应；能够结合企业数据初步评估其绿色税负与可享受的优惠。

思政目标：理解“人与自然是生命共同体”，树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态伦理观；感悟“绿水青山就是金山银山”，理解保护生态就是发展生产力；认识资源税守护的是子孙后代也需要的战略资源，树立代际公平与永续发展意识；理解“双碳”目标的战略意义与绿色税制的服务功能，增强服务生态文明建设的行业认同；培育生态责任、绿色执业、节约资源、依法征缴的职业道德。

1、消费税15个税目中与生态环境保护直接相关的税目（鞭炮焰火、木制一次性筷子、实木地板、电池、涂料）及其征收环节；

2、消费税“寓禁于征”的调控逻辑；资源税五大类征税对象与从价计征改革；

3、资源税对资源级差收入的调节与对过度开采的抑制；

4、环保税“多排多征、少排少征”与减免条件；

5、资源综合利用增值税即征即退政策；

6、碳达峰碳中和“1+N”政策体系中绿色税制的定位；

7、“开采端—消费端—排放端”全链条绿色税制闭环；

8、绿色税制“激励+约束”双重机制。

采用“课前引道—课中做事—课后悟理”三阶递进模式，课中按情境导入、知识讲授、案例研讨、总结升华四环节推进。

课前推送《美丽中国》纪录片片段和本地生态环境改善新闻，要求学生撰写观后感，初步感知生态保护与经济发展的关系。情境导入以“绿水青山值多少钱”为设问，用资源税收入数据与生态改善事实形成认知张力。

知识讲授环节按“消费端—开采端—排放端”顺序讲解三类绿色税种，将“人与自然和谐共生”“绿水青山就是金山银山”“代际公平与永续发展”嵌入征税范围与政策设计的讲解之中，重点讲清“为什么要对这类行为征税”，而不是只讲“征多少”。案例研讨以宝马水泥绿色转型账本为核心载体，采用“算账—辨析—设计”三步法：先算企业环保投入与税收优惠的对应关系，再辨析“没有政策企业会不会转型”，最后为企业设计绿色税务管理建议，让“税收调控与绿色发展”“生态责任与绿色执业”在具体业务中落地。案例二自贡水务实践作为“正向激励”维度的补充，案例三资源税稀土口径作为“代际公平”与“系统观念”维度的深化。课堂总结以“理念—制度—行动”的逻辑链条收束。

课后通过企业绿色税负调研或绿色税制科普材料设计，实现从认知到行动的转化。全程注意避免“贴标签”，让思政元素附着在税目、数据和企业转型故事上。