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电气自动化技术专业:《现代供配电技术—项目一 任务3:电力系统中性点分析》课程思政课堂教学设计
现代供配电技术
教学设计

电气自动化技术专业:《现代供配电技术—项目一 任务3:电力系统中性点分析》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2023-05-15

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 电气自动化技术
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适用课程(1)

  • 现代供配电技术
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版权说明及权利通知
课程名称

现代供配电技术

授课对象

电气1901

授课内容

电力系统中性点分析

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课;
教学目标

学习目标


1、了解高压和低压中性点运行方式和选择方法;


2、掌握低压配电系统中性点连接和接地方式。


素质目标


1、培养学生善于分析、归纳总结、知识获取和应用的自主学习能力;


2、培养学生树立乐学善用的意识;


3、培养学生团队协作和分工合作的职业素质;


4、培养学生实现中国梦的伟大目标。

课程思政 融入知识点

任务要点:


1、掌握电力系统中性点运行方式特点,应用范围;


2、掌握低压配电系统中性点连接和接地方式。


解决方法:


采取学生自主学习、小组讨论,教师演示讲解,学生实践,教师指导,学生完善、教师总结归纳的方法。

融入方式

习近平同志在十九大报告中指出,实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。中国共产党一经成立,就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标,义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命,团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争,谱写了气吞山河的壮丽史诗。习近平指出,实现伟大梦想,必须进行伟大斗争;必须建设伟大工程;必须推进伟大事业。


任课教师根据本项目特点及学生实际情况,灵活使用案例讲授法、问答法、讨论法等多种教学方法,启发学生主动思考,调动学生的学习兴趣,培养学生的工匠精神、爱国精神、自学能力和创新意识。

思政元素 艰苦卓绝 历史使命 乐学善用 知识获取能力 知识应用能力 实现中华民族伟大复兴 创新意识 职业素质 团队协作 归纳总结 爱国精神 中国梦 自主学习能力 善于分析 分工合作 工匠精神 自学能力
思政资源 课程标准:电气自动化技术专业《现代供配电技术》课程标准 人才培养方案:《电气自动化技术》人才培养方案 课件: 电气自动化技术专业《现代供配电技术—任务三电力系统中性点的分析》 国家电网为啥不叫中国电网?为啥外国设备上都印着中文? 扎根电力一线43载 “大国工匠”守护万家灯火 我和我的祖国:大国之工匠,肩扛责任与使命,只为国之荣耀 国网工匠候选人--湖北 胡洪炜 北京大工匠—变电设备检修工(高压组) 《大国工匠》王进:百米高空 只身检修百万伏特高压带电线路
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