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电气自动化技术专业:《电压等级的认识》课程思政课堂教学设计
电压等级的认识
教学设计

电气自动化技术专业:《电压等级的认识》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-05-15

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 电气自动化技术
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适用课程(1)

  • 电压等级的认识
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版权说明及权利通知
课程名称

电压等级的认识

授课对象

电气自动化技术专业

授课内容

本次课内容选自项目一任务2“电压等级的认识”,具体内容为电力负荷、电网和电力设备的额定电压、发电机和用电设备的额定电压、电力变压器绕组的额定电压。依据电气自动化技术专业人才培养方案及课程标准对依据本专业课程标准及对供配电技术人员专业能力和职业素养的要求。本次课的目标是要求学生了解电力负荷的分级;掌握电网和电力设备额定电压的考虑因素;能够掌握电力系统中电力设备及用电设备的额定电压确定方法。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.了解额定电压国家标准;


2.掌握三相交流电网电力设备额定电压的确定方法。


能力目标:


1.掌握电力负荷的分类及对供电电源的要求;


2.掌握三相交流电网电力设备额定电压的判断。


素养目标:


1.培养学生归纳总结、知识获取和应用的自主学习能力;


2.培养学生的爱国情怀和民族自豪感。

课程思政 融入知识点
融入方式

课程中结合实际工作情景,以供配电技术人员日常工作为载体,以电网和电力设备额定电压的判断为任务,将电力负荷的分类及对供电电源的要求、电网和电力设备额定电压等教学内容进行了整合优化,把“忠、毅”品性、“严、细”作风和“精、优”质量观体现在每一个知识点,每一步操作过程中。教学全过程,融入弘扬民族自豪感和追求卓越的工匠精神的实例教学,把课堂导入和思想政治教育相结合,把课堂教学方式和工匠精神相衔接,把课堂教学内容和榜样人物的事迹相融合,做到课堂思政“润物细无声”。

思政元素 知识获取能力 知识应用能力 追求卓越 爱国情怀 民族自豪感 分析问题能力 绿色发展理念 工作作风 归纳总结能力 敬业 自主学习能力 专注 工匠精神 严谨
思政资源 人才培养方案:《电气自动化技术》人才培养方案
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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