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通识课:《美术鉴赏—中国古代山水画》课程思政课堂教学设计
美术鉴赏
教学设计

通识课:《美术鉴赏—中国古代山水画》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-05-12

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适用课程(1)

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课程名称

美术鉴赏

授课对象

高职学生

授课内容

中国古代山水画

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;√B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


欣赏中国山水画作品,感受历代画家是如何借山川之景抒画家之情的,是如何在丰富多彩的自然美中表达中国人的自然观和审美观的。


分析山水画作品中意境的表现,初步理解对意境的营造是画家追求的艺术境界,是山水画的灵魂。


能力目标:


通过教师讲授,采用启发式教学,逐步带领引导学生养成分析解决问题的能力和自己营造学习过程的能力,培养学生主动思考问题的习惯,进而形成良好的学习习惯。


素质目标:


本课注重培养学生对中国山水画的分析、理解,了解山水画的成就及有关画家,使学生热爱中国传统绘画,感受自然与艺术的丰富多彩,从而更加热爱大自然、热爱生活。

课程思政教育内容


通过学习和了解中国美术作品,体验到中国传统文化的魅力,发扬中国优秀传统文化,继承中国文化精神,增强文化自信。

课程思政 融入知识点

教学重点


中国古代山水画情景交融的意境,要求画家“外师造化,中得心源”


教学难点


着重鉴赏分析中国古代山水画艺术特色,并将审美教育与思想教育融为一体。


教学内容


1.中国古代山水画分类


2.中国古代山水画发展历史


3.中国古代山水画艺术特色


4.作品鉴赏

融入方式

方法:1.讲授法;2.体验学习教学法;3.案例教学法;4.情景教学法。手段:教案、课件ppt、视频赏析。

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