2.1.1C大调音阶、琶音、和弦；

2.1.2车尔尼599之11练习曲；

2.1.3扣响即兴弹唱之门—《粉刷匠》

1.掌握常用调性音阶基本练习，认知调性规律；

2.提取练习曲中的即兴伴奏元素；《练习曲》

3.解惑即兴伴奏的奥秘——《粉刷匠》

4.具有独立思考问题、解决问题的能力； 

5.资料收集、查阅以及团队协作能力； 

6.认真严谨的学习态度与使命感；

7.学生的爱国情怀。

通过儿歌《粉刷匠》的节奏律动作为切入点，使学生感受劳动中“刷刷刷”的快乐。

重点：C大调调式调性及音阶、琶音、和弦的弹奏方法；练习曲即兴伴奏的奥秘；

伴奏编配的和弦运用与伴奏音型的选择；

难点：C大调音阶的正确指法、双手的均匀协调合作；练习曲伴奏与儿歌伴奏移花接木；和弦理论的认知与音型。

以经典曲目《粉刷匠》为载体，以节奏律动、粉刷过程的“刷刷刷”为切入点，辅以歌词体现的爱劳动、讲卫生、自力自强自信、有担当有责任、爱岗敬业的职业品格和行为习惯自然融入。