本任务示范样例视频选取中国红色经典舞剧作品《井岗•井岗》为学习载体。

在舞剧角色表演任务的众多技能中，学习表达角色表情“笑”的7中方法是最基本的表演技能。也是各种角色表演的基础与前提，是整个项目的基石。学习者学习示范样例视频中的角色，都是针对学习者特点和教学情境进行选取的，适合大专二年级的学生学习。 

专家审核意见：从课程思政总体设计的角度来写，即本课程是如何结合学校办学定位、专业特色和人才培养要求，科学设计本课程的特点来确定课程思政教学目标（知识、能力、素质）的主线，后面的各项内容再对应目标优化课程思政内容供给、改进教学方法，探索出怎样的课程思政建设模式和方法路径，将价值塑造、知识传授和能力培养有机融合，达到了润物无声的育人效果。

知识目标：

1、以示范样例视频舞剧《井岗•井岗》为载体，通过查阅井冈山历史资料让学生记住：

专家审核意见：这些要以目标的表述方式来写。

（1）中国共产党创立的第一块农村革命根据地是： 井冈山革命根据地。

（2）1927年10月，毛泽东率领湘赣边界秋收起义部队到达江西宁冈，开始创建井岗山革命根据地的斗争。

2、能够运用语言简单的讲出井冈山的革命故事。

3、能够运用语言简单的说出，舞剧《井岗•井岗》文件名称示范样例视频舞段中女战士为什么以“笑”的方式表达情感。

4、学会笑的方法，并了解笑在生活中的作用。

能力目标：

1、记住表达角色表情“笑”的方法。

2、运用方法去练习塑造出更多角色表情“笑”的形象，并给予观众愉悦的心情。

专家审核意见：这种标注方法不是说目标。

职业素养、 规定。

表演前请摘掉所有饰品 。

表演中不可以笑场、说话 。

专家审核意见：这些是什么？

育人目标：（感悟心语）

通过学习表达角色表情“笑”，当我们在个人生活中遇到困难的时候，能够运用“笑”这件有效的武器，化解心情、驱散心中的乌云、一笑了之。就像舞剧《井岗•井岗》中的女战士那样即使是在困难重重的占地后方，也一样笑对他人、笑对生活、笑对一切去迎接胜利的曙光。

专家审核意见：建议改成素质目标，内容逐条概括一句话。

课程思政元素 吃苦耐劳、笑对他人、笑对生活、笑对一切去迎接胜利的曙光。

专家审核意见：思政元素具体是什么。

教学重点：能够按照7种方法准确的运用面部表达出角色（女战士）的表情 “笑”。

教学难点：面部动作表演出的“笑”应该是通过内心情感涌现出来的，要先 有内心的“笑”再有外部呈现出的“笑”，最后两者（内、外） 有机结合，完美的塑造角色。

在表达和练习角色表情“笑”的过程中，教会学生吃苦耐劳的中华传统美德。

在学习表达角色表情“笑”中去提醒自己，当我们在个人生活中遇到困难的时候，能够运用“笑”这件有效的武器，化解心情、驱散心中的乌云、一笑了之。

把思政的内容从课程的开始贯穿到课程的结束，并遵循显性教育和隐性教育相统一。

专家审核意见：具体是通过什么方式来融入的。

教学方法：导师指导法、清单给予法、约束规则法、示范样例法、对比法。

专家审核意见：学生的教学方法用了5种？学习方法有什么。

专家审核意见：教学流程：自主学习、模仿案例、相互纠错、完成任务。