市场失灵和微观经济政策。

知识目标：

1.掌握市场失灵的含义及其对策；

2.掌握外部效应的含义及其对策；

3.掌握公共物品的含义及其对策；

4.掌握不对称信息的含义及其对策；

5.掌握科斯定理的内容；

6.理解垄断的低效率与对策；

7.理解交易成本的低效率与对策；

8.理解歧视的低效率与对策；

9.理解公共选择理论、逆向选择、道德风险、委托——代理问题等内容。

能力目标：

1.能够通过多渠道寻找资源了解微观经济政策；

2.能够理解微观经济政策；

3.能够辨别公共品的类型，并能理解其管理方法；

4.针对外部性问题，能够提出初步的解决方案；

5.面对不同问题，能够分辨其是否可以完全通过市场的方式解决。

思政目标：

1.树立学生诚信为人的理念；

2.提高学生个人信息保护意识；

3.增强学生民族自豪感；

4.提高学生振兴民族的使命感；

5.激发学生政治学习热情。

1.垄断原因；2.公共物品；3.信息不对称；4.外部效应。

教学重点：市场失灵、外部效应、公共物品和不对称信息的含义及对策。

教学难点：科斯定理；垄断的低效率与对策；交易成本的低效率与对策；歧视的低效率与对策。

1.课前思政导入：

课前发布导学任务，让学生课下观看走中国特色强军之路、全面推进国防和军队现代化视频，让同学们课堂分享，国家安定安全的保障是什么。

2. 课中：课程思政融入教学过程

通过案例教学的方式，融入垄断原因、公共物品、信息不对称，外部效应中。

3. 课后：思政实现情况检测

通过观察资源使用情况和作业完成情况了解思政实现状况。