经济周期、经济增长和可持续发函理论。

知识目标：

1.理解经济周期、经济增长、可持续发展的基本概念；

2.了解经济周期的阶段；

3.了解经济周期的主要理论；

4.掌握影响经济增长的因素；

5.了解经济增长的几个模型；

6.理解可持续发展理论。

能力目标：

1.培养学生独立思考问题、解决问题的能力；

2.培养学生资料收集与查阅以及团队协作能力。

思政目标：

1.正确认识客观规律；经济发展制度的中国方案；

2.培育大学生的民族自信心和自豪感。

1. 经济周期的概念；2. 经济周期的特征；3. 影响经济增长的因素；4.经济增长的作用；5.经济的可持续发展。

教学重点：经济周期、经济增长、可持续发展的基本概念。

教学难点：经济周期的特征、影响经济增长的因素。

1.课前思政导入：

课前发布导学任务，让学生课下观看电视剧《奔腾年代》，让同学们课堂分享，结合经济社会不同阶段讲述身边的人和事的变化。

2.课中：课程思政融入教学过程

通过案例教学，客观描述改革开放以来我国经济周期和经济增长的情况，引导同学发现我国经济周期和经济增长呈现的特点，总结我国经济周期逐渐延长的原因和我国经济增长的原因，让同学们认识到中国经济特色取得的成效。

3.课后总结课程思政目标：激励学生学习好专业知识，正确认识到改革开放以来我国取得的成就，认可中国方案，激发学生的民族自信和爱国情怀。