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通识课:《中国精神—第五讲做改革创新的生力军》课程思政课堂教学设计
中国精神
教学设计

通识课:《中国精神—第五讲做改革创新的生力军》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-03-25

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适用课程(1)

  • 中国精神
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课程名称

中国精神

授课对象

 全专业。

授课内容

 第五讲做改革创新的生力军。

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 (1)知识目标:帮助学生了解中国精神的历史传承,把握中国精神的科学内涵和现实意义,深刻理解中国精神是民族精神和时代精神的统一,以及实现中国梦必须弘扬中国精神的必要性。深刻理解爱国主义的基本内涵,认识新时代的爱国主义,实践做忠诚的爱国者的行为要求。把握时代精神的内涵和主要体现,深刻领会改革创新的时代要求和重要意义,理解做改革创新生力军的行为要求,提高对中国精神的理论认识和实践理解。


 (2)能力目标:引导学生在生活实践中自觉继承和弘扬中华民族爱国主义的优良传统,推进祖国统一,促进民族团结,增强国家安全意识,做一个忠诚的爱国者。同时加强大学生在生活实践中自觉培育以改革创新为核心的时代精神,增强改革创新的自觉意识,培养改革创新的责任感,提升改革创新的实践能力,做改革创新的生力军。


 (3)素质目标:在知识目标和能力目标的基础上,达到多方面的素质目标。提升大学生热爱家园和社会的热情,增强对自身和社会的信心;拥有人生发展道路上强大的精神支柱,培养良好的精神气质和博大的人生胸怀;理清和坚定人生发展的方向,成为社会主义改革发展合格的建设者和接班人。

课程思政 融入知识点

 教学重点


 1.中国精神历史传承


 2.中国精神的内容构成及其内在辩证关系。


 3.爱国主义的基本内涵。


 4.改革创新是时代要求。


 5.当代大学生如何做改革创新的生力军


 教学难点


 1.实现中国梦必须弘扬中国精神


 2.新时代的爱国主义的基本要求。


 3.当代大学生做忠诚的爱国者的途径。


 4.改革创新是时代要求。


 5.当代大学生做改革创新生力军的途径。

融入方式

 通过专题内容的学习,让学生弘扬中国精神,加深爱国爱家的深厚情怀,树立起改革创新的时代意识。

思政元素 民主 富强 新时代 共同富裕 全面深化改革 推动经济发展 理论创新 制度创新 文化创新 综合国力 实践能力 举世瞩目 民族精神 全面建成小康社会 中华民族伟大复兴 勇于创新 勤于思考 创新思维 创新实践 针对性 创新能力 建设社会主义现代化强国 时代性 责任感 中华文明 社会主义接班人 社会主义建设者 国家安全意识 自信心 使命感 创新精神 勤劳勇敢 国际竞争力 必要性 善于观察 创新创造 中国梦 中国精神 和谐 中华民族优秀传统 中国共产党领导 文明 民族团结 理论到实践 时代精神 善于发现能力 自觉意识 优良传统 人生价值 爱国爱家 深厚情怀 时代意识 科学内涵 历史传承 现实意义 新时代爱国主义 忠诚爱国者 改革创新生力军 自觉继承 中华民族爱国主义 祖国统一 热爱家园 社会热情 精神支柱 精神气质 博大人生胸怀 坚定发展方向 理清发展方向 兴国之魂 强国之魄 动力源泉 由表向里 由浅入深 时代进步潮流 社会发展重要动力 迫切要求 民族禀赋 勇于创新创造 辉煌灿烂 焕发新生 产业革命 创新战略 战略性 引领发展 支撑发展 国家发展全局 强劲动力 创新型国家 创新体系 经济社会发展水平 奉献服务社会 时不我待、只争朝夕 敢于大胆突破陈规 敢于大胆突破常规 敢于大胆探索 敢于大胆尝试 思考批判 常为新、敢创造 理当锐意 夯实创新 改革创新精神 改革创新意识 改革创新意志 改革创新能力 改革创新实践者 构建经济强国 科技创新 科技强国 改革创新
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