第4章档案文献的保护修复

第2节保护修复流程

知识目标：

1.瑜鬲学化、规范化的档案文献保护修复流程。

2.掌握档案文献定名方法、常见档案文献的现代科学检测方法。

3.学会开展档案文献保存现状调查、病害类型划分及病害成因分析方法。

4.掌握档案文献修复方案的编制及实施、修复档案的建立和预防性保护方法。

能力目标：

1.能够掌握并灵活运用科学化、规范化的档案文献保护修复流程。

2.能依据档案文献的本体特征及保存环境，用辩证睢物主义思维方法正确的分析病害的形成原因。

3.能简单运用现代科学技术，分析检测档案文献的制作工艺、老化状况、分析老化机理，为文物预防性保护提供支撑材料。

4.能辩证地认知档案文献本体的老化与环境的关系，提高预防性保护能力，为进一步学习专业知识、提升文物保护修复水平打下基础。

价值目标：

1.树立对传统文化价值体系的认同与尊崇，坚定文化自信，传承工匠精神。

2.增强爱国情怀、社会责任感，职业自信心和使命感。

教学重点：保护修复流程的理解以及运用。

教学难点：保护修复流程的运用与文物保护理念、原则的有机融合。

板书与多媒体结合法、讲授与讨论法结合法； 线上与线下教学相结合、案例教学法。

将思政元素自然圆融入到《档案文献的保护修复流程》这节课的教学实践中，以“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体为育人理念，培养学生用马克思辩证唯物主义的观点分析问题和解决问题，培养学生实事求是、科学严谨的态度，加强传统文化的价值挖掘与阐释，树立对传统文化价值体系的认同与尊崇，增强学生的爱国情怀、坚定文化自信，使学生所学理论知识与实践相结合，达到真正的“学有所用”、“学为所用”，成为文化遗产的守护者和传承者。