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电气工程及自动化专业《电气控制系统集成—电气控制系统国产化集成与创新优化设计》课程思政课堂教学设计
电气控制系统集成
教学设计

电气工程及自动化专业《电气控制系统集成—电气控制系统国产化集成与创新优化设计》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-06-12

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适用课程(1)

  • 电气控制系统集成
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课程名称

电气控制系统集成

授课对象

电气工程及自动化专业

授课内容

电气控制系统国产化集成与创新优化设计

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

掌握国产电气控制系统的核心性能、适配优势与集成要点;熟知老旧电气系统升级、国产化替代的改造原理与技术方案;了解电气行业国产化、智能化、自主化的发展趋势与技术短板。

 

能力目标

 

能够对比进口与国产控制系统的性能差异,完成国产化适配集成方案设计;能够针对老旧电气系统缺陷,开展创新优化改造设计;具备自主创新、技术迭代、方案优化的工程实践能力。

 

思政素质目标

 

树立科技自立自强、创新报国的家国情怀;培养勇于钻研、敢于突破、精益求精的创新工匠精神;破除崇洋媚外的固有认知,增强民族自信与行业自豪感;扛起电气领域技术创新、国产化突破的青年责任。

课程思政 融入知识点

教学重点:国产电气控制系统集成适配技术、老旧系统创新优化改造方法。

 

教学难点:结合工况完成国产化替代方案优化,实现降本增效、自主可控的集成设计。

融入方式

本节课遵循行业困境破认知、国产突破树自信、技术教学育创新、青年担当践初心的思政育人逻辑。以过去电气核心技术国外垄断、设备卡脖子的行业困境破除学生固有认知;依托国产电气系统国产化替代的真实成功案例,厚植民族自信;通过创新优化集成技术教学,培养学生钻研突破的创新精神;结合电气工匠自主研发、攻坚克难的事迹,引导学生立足专业践行科技报国理念,实现技术创新、素养提升、家国铸魂全方位育人。

思政元素 自立自强 家国情怀 勇于钻研 敢于突破 精益求精 工匠精神 民族自信 行业自豪感 创新精神 自主研发 攻坚克难 科技报国 自主探究 创新报国 民族自豪感 勇于突破 创新思维 职业素养 勇于创新 自主创新
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