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园林工程技术专业《园林植物生产与养护—园林植物病虫害绿色养护技术》课程思政课堂教学设计
园林植物生产与养护
教学设计

园林工程技术专业《园林植物生产与养护—园林植物病虫害绿色养护技术》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-06-10

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    高职(1):

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适用课程(1)

  • 园林植物生产与养护
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版权说明及权利通知
课程名称

园林植物生产与养护

授课对象

园林工程技术专业

授课内容

园林植物病虫害绿色养护技术

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

1.掌握园林植物病虫害绿色防控的核心概念、基本原则;


2.熟练掌握物理防治、生物防治、农业防治等绿色养护技术的原理与应用方法;


3.熟知化学药剂科学使用规范,明确绿色养护与生态保护的关联要点。

 

能力目标

 

1.能够根据园林植物病虫害类型、发生程度,合理选择绿色防控方案;


2.能够区分传统化学防治与绿色防控的优劣,规避农药滥用的养护误区;


3.具备园林植物生态化、绿色化养护的现场实操与方案设计能力。

 

思政素质目标

 

1.践行绿水青山就是金山银山的生态文明理念,树立绿色养护职业准则;


2.培养因地制宜、辩证施治的科学思维,求真务实、精益求精的职业素养;


3.树立行业社会责任,坚守生态底线,杜绝粗放养护、污染环境的作业行为;


4.传承人与自然和谐共生的传统生态智慧,增强园林行业的使命担当。

课程思政 融入知识点

教学重点:园林植物病虫害各类绿色防控技术的应用方法、实操要点

 

教学难点:结合现场工况搭配组合绿色防控技术,实现生态保护与养护效果双赢

融入方式

本节课遵循误区警示纠偏、科学技术赋能、生态理念铸魂、社会责任践行的思政育人逻辑。以农药滥用导致土壤、水体污染的反面案例,纠正学生传统养护误区,筑牢生态底线;通过绿色防控技术教学,传递科学施治、精益求精的工匠精神;结合城市园林生态修复优秀案例,彰显园林行业的生态价值;全程融入生态文明思想,引导学生立足岗位践行绿色发展理念,实现专业技术、科学思维、生态素养、职业担当全方位培育。

思政元素 工匠精神 精益求精 求真务实 科学思维 职业素养 生态文明思想 使命担当 生态保护 绿水青山就是金山银山 辩证施治 因地制宜 行业自豪感 生态文明理念 职业担当精神 人与自然和谐共生 生态素养 生态优先 职业底线 生态报国 科学 绿色 精细 可持续
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