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生态农业技术专业《种子产业化技术—种子知识产权与种业创新》课程思政课堂教学设计
种子产业化技术
教学设计

生态农业技术专业《种子产业化技术—种子知识产权与种业创新》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2026-03-05

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适用专业(1)

    高职(1):

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适用课程(1)

  • 种子产业化技术
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版权说明及权利通知
课程名称

种子产业化技术

授课对象

生态农业技术专业

授课内容

种子知识产权与种业创新

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标

 

了解种子知识产权(品种权、专利)的基本概念与保护意义。

 

理解种业创新对突破“卡脖子”技术、保障种业安全的重要性。

 

能力目标

 

能识别侵犯种子知识产权的行为,树立尊重创新的意识。

 

具备关注种业前沿技术、参与种业创新的初步意愿。

 

思政目标

 

强化尊重知识、崇尚创新、保护产权的法治观念。

 

培养自主创新、科技自立自强、突破“卡脖子”技术的使命感。

 

增强维护国家种业安全、建设种业强国的责任感。

课程思政 融入知识点

教学重点:种子知识产权保护的重要性;我国种业创新的成就与挑战。

 

教学难点:法治意识创新精神、国家战略融入专业学习。

融入方式

案例融入:以我国自主培育的优良品种获得品种权,以及国外企业利用知识产权垄断市场的案例,强化产权保护意识。

 

法治融入:讲解《种子法》《植物新品种保护条例》等法律法规,渗透法治思维。

 

创新融入:通过介绍我国种业科学家的创新事迹,激发学生的创新热情。

 

战略融入:引导学生认识到种业创新是国家战略,青年是创新的主力军。

思政元素 尊重知识 崇尚创新 产权意识 法治观念 自主创新 自立自强 使命感 法治意识 创新精神 敢于质疑 勇于探索 责任感 创新思维 持之以恒 科研精神
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