发布日期：2023-03-03
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
| 课程名称 |
国际商务 |
授课对象 |
国际商务专业 |
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| 授课内容 | 国际商务 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 1、了解社会的文化意味着什么。
2、识别构成不同社会文化差异的因素。 能力目标： 1、具备判断不同文化对跨国商业活动和经济的影响的能力。 2、识别不同社会的文化差异如何影响工作场所的价值。 3、了解文化变化对经济和商业的影响。 价值观： 提高学生尊重各国民族文化和风俗的意识，同时加强对中国历史和中国传统文化的认同。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 1、社会文化包含的要素。 2、识别不同文化对商业和经济的影响。 教学难点： 通过实际案例判断文化差异对国际商务活动的影响。 |
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| 融入方式 | 为了使同学们更加深刻及贴切地理解不同文化对跨国商业经济活动的影响，本课堂将从实际跨国企业的案例出发，引导学生带入情景，再辅之于理论分析。因此，本节课将采取案例教学、理论教学以及启发教学相结合的方法，最后让学生自由讨论并举例，引发学生自由思考，加深对理论的认识，提高理论的应用能力和实践能力。 |
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| 思政元素 | 实践能力 尊重文化 应用能力 文化认同感 风俗习惯 | ||||
| 思政资源 | 「杜嘉班纳辱华事件」你真的懂中国筷子吗？ | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
