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眼视光技术专业:《验光技术1—电脑验光仪的使用》课程思政课堂教学设计
验光技术1
教学设计

眼视光技术专业:《验光技术1—电脑验光仪的使用》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-03-01

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适用专业(4)

    高职(1):

  • 眼视光技术
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    本科(1):

  • 眼视光学
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    中职(1):

  • 眼视光与配镜
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    技工(1):

  • 眼视光技术
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适用课程(1)

  • 验光技术1
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版权说明及权利通知
课程名称

验光技术1

授课对象

眼视光技术专业

授课内容

电脑验光仪结构


电脑验光仪的操作步骤检查顾客屈光度数



正确记录和解释电脑验光仪结果

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

思政目标


规范操作,爱护仪器设备、爱心服务,增强责任感与使命感


素质目标

 

1.提高沟通表达能力,对被检者提出的问题应耐心解答。


2.在使用仪器过程中要保持仪器干净整齐,并注意定期清洁仪器。


3.认真做好实训记录,同时在仪器的使用后应关闭电源,罩上防尘罩,定期维护和检测。


4.培养自主学习、分析/解决问题的可持续发展能力。

 

知识目标

 

1.了解电脑验光仪的组成结构。


2.了解电脑验光法的测试原理。


3.能识别测量结果中的眼别,球镜、柱镜、轴位符号和正负号的含义。

 

能力目标

 

1.熟练规范操作电脑验光仪检查顾客的屈光度数。


2.正确记录顾客的电脑验光仪验光结果。


3.向顾客解释电脑验光仪检查的结果及意义。

课程思政 融入知识点

教学重点

 

电脑验光仪的规范操作步骤


正确记录和解释电脑验光仪结果

 

教学难点

 

电脑验光仪的规范操作步骤



正确记录和解释电脑验光仪结果

融入方式

1.提高沟通表达能力,对被检者提出的问题应耐心解答。


2.在使用仪器过程中要保持仪器干净整齐,并注意定期清洁仪器。


3.认真做好实训记录,同时在仪器的使用后应关闭电源,罩上防尘罩,定期维护和检测。


4.培养自主学习、分析/解决问题的可持续发展能力。

思政元素 解决问题能力 爱心服务 自主学习 判断能力 健康第一 可持续发展能力 表达能力 沟通能力 责任感 使命感 分析问题能力 爱护设备 规范操作 维护能力 干净整洁 沟通表达能力 检测能力 爱护仪器
思政资源 电脑验光仪的操作使用步骤 电脑验光仪的原理及应用 什么是屈光
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