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计算机网络技术专业:《数据通信—项目六 数据通信中的协议与接口—子项目2 数据链路层协议》课程思政课堂教学设计
数据通信
教学设计

计算机网络技术专业:《数据通信—项目六 数据通信中的协议与接口—子项目2 数据链路层协议》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-08-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 计算机网络技术
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适用课程(1)

  • 数据通信
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版权说明及权利通知
课程名称

数据通信

授课对象

计算机网络技术

授课内容

项目六 数据通信中的协议与接口—子项目2 数据链路层协议

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1)数据链路层的作用及功能;


2)数据链路层传输控制过程;


3)面向字符型传输控制规程。


能力目标


1)能够对数据链路层协议进行简要分析;


2)能利用数据链路层协议进行项目开发。


思政目标


1)与人建议、评价合理,表达得体的沟通能力;


2)团队合作精神;


3)爱国情怀培养。


专家审核意见:建议写为素质目标。

课程思政 融入知识点

教学重点


1.数据链路层的主要功能。


2.反馈重发机制。


教学难点


信息报文及控制序列格式。

融入方式

1)通过协议引入规则意识,培养学生认真严谨、诚实守信、遵纪守法的职业素养,重视法律法规,严格约束自己的言行。


2)帧同步知识点时引入团队协作中相互配合的重要性,培养学生团队协作精神。


3)学习校验、检错环节时,对比学习工作中检错、效率、可靠要素分析,有意识在三个要素中寻求平衡点,培养学生养成严谨、高效的工作学习习惯。


4)引入以前通信、网络领域的协议的制定者基本都是欧美发达国家,现在中国科技居世界前列,培养学生爱国情怀,激发学习兴趣。

思政元素 自我约束能力 重视法律法规 诚实守信 团队协作精神 认真严谨 规范性 爱国情怀 学习习惯 团队协作 沟通能力 重要性 规则意识 团队合作精神 工作习惯 职业规范 职业素养 遵纪守法 相互配合 学习兴趣 严谨 高效
思政资源 人才培养方案:《计算机网络技术》专业人才培养方案 计算机网络技术专业:《数据通信》课程思政育人元素集 课程标准:通信技术专业《数据通信》课程标准 网络协议
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