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人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—模块》课程思政课堂教学设计
人工智能应用开发与测试
教学设计

人工智能技术应用专业:《人工智能应用开发与测试—模块》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2022-07-05

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 人工智能技术应用
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适用课程(1)

  • 人工智能应用开发与测试
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版权说明及权利通知
课程名称

人工智能应用开发与测试

授课对象

人工智能201、202

授课内容

模块

课时

1.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


1.了解模块化程序设计的概念;


2.掌握模块的设计与实现;


3.掌握模块的导入和使用。


能力目标:


1.能够在程序设计过程中采用模块化编程思想进行项目开发并应用; 


2.采用分治思想,独立思考问题、分析问题、解决问题的能力


思政目标:


分治思想模块化设计,做好传承敬业、精益、专注、创新的工匠精神


课程思政元素:


程序设计中采用分治思想与模块化设计、精益求精工匠精神

课程思政 融入知识点

模块化程序设计中,结合分治思想复杂问题的求解可以被划分为一个个简单问题的求解。换言之,先确定总体目标,再进一步分解为具体的小目标。从这个角度,可以升华出团队协作的重要性。通过模块知识介绍融入科学思维方法中的方法论和逻辑性原则,通过课中和课后的编程习题融入理论联系实际科学精神中的求实精神


教学重点:掌握模块的设计与实现。


教学难点:掌握模块的导入和使用。

融入方式

实验实操法、讲授法、案例法参与式教学法。


教学模式或教学方法:采用BOPPPS教学方法。

思政元素 工匠精神 精益求精 团队协作 创新精神 敬业精神 科学精神 理论联系实际 解决问题能力 精益精神 专注精神 思维能力 团队协作意识 集体荣誉感 分析问题 润物细无声 传播正能量 求实精神 沟通交流能力 互助共赢 独立思考问题能力 世界观、人生观和价值观 价值塑造
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