项目1：铁路行车信号 任务7：手信号、移动信号。

知识目标

1.描述手信号、移动信号、信号表示器、听觉信号和信号标志的基本作用。

2.掌握手信号、移动信号、信号表示器、听觉信号和信号标志的显示方式及含义。

能力目标

1.能理解移动信号、信号表示器和信号标志的设置的要求。

2.掌握常见的手信号和听觉信号的显示方式。

3.理解机车信号与地面信号机显示的对应关系。

思政目标

1.培养学生严谨工作态度、开拓进取的精神。

2.培养学生爱岗敬业、勇于奉献精神。

3.培养学生安全责任、团队协作意识。

手信号、移动信号、信号表示器、听觉信号、信号标志。

1.课前思政导入：

通过向学生播放“案例事故”-案例13：不确认限速标志，造成超速运行脱轨视频，引出本次课程的主要内容，让学生树立安全责任、爱岗敬业意识，明确学习目标。

2.课中（课程思政融入教学过程）：

通过讲授手信号、移动信号、信号表示器、听觉信号、信号标志的作用、显示方式及含义，能够让学生掌握手信号、移动信号、信号表示器、听觉信号、信号标志的作用、设置、显示方式及含义，通过此过程培养学生基本分析能力、刻苦钻研和严谨求实的工作态度。

3.课后总结课程思政目标

通过向学生播放“3、铁路典型事故-胶济线4·28旅客列车冲突特别重大事故”视频，作为一名机车乘务员所需的严谨求实和爱岗敬业工作态度。