铁道车辆技术专业:《客车电气装置—6.客车用电装置》课程思政课堂教学设计

发布日期:2022-06-22
false高职(1):
课程名称 |
客车电气装置 |
授课对象 |
铁道车辆技术专业 |
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授课内容 | 客车用电装置。 |
课时 |
18.00 |
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课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
教学目标 | 知识目标:
1.熟悉KSL-3型电热开水炉基本构造与工作原理;
2.熟悉TCL-12型电磁开水炉基本构造与工作原理;
3.熟悉真空集便装置的基本构造与工作原理;
4.熟悉电控气动塞拉门的基本构造与工作原理。
能力目标:
1.熟知KSL-3型电热开水炉过滤器、浮子阀、炉胆、生水及开水保护器的结构与工作原理,掌握日常维护流程;
2.熟知TCL-12型电磁开水炉电磁阀水位控制原理、涡流加热技术、水位传感技术、自动保温功能、故障指示功能的实现方法;
3.熟悉真空集便装置的结构和关键部件工作原理、伴热保温功能、抽真空技术、冲洗及排污操作等;
4.熟悉塞拉门气路控制原理、防挤压功能、电控逻辑等。
思政目标:
1.培养学生安全意识、团队协作意识;
2.培养学生的民族自信、爱国情怀,同时关心国家时事,具有职业使命感和责任感,铭记知识强国、技术强国。 |
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课程思政 | 融入知识点 | 1.TCL-12型电磁开水炉基本构造与工作原理; 2.真空集便装置的基本构造与工作原理; 3.电控气动塞拉门的基本构造与工作原理。 |
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融入方式 | 1.课前思政导入:
播放中国标准动车组复兴号的科普视频,带学生系统的了解CR400AF/BF系列(蓝海豚、金凤凰)、CR300AF/BF系列(蓝暖男)、CR200J系列(绿巨人),感受我国动车组事业的迅猛发展的同时,增强职业自信、民族自信,铭记知识强国、技术强国,在未来的工作岗位上有所作为
2.课中(课程思政融入教学过程):
通过1个学时,让同学们思考讨论,“观看中国复兴号科普视频之后的感受?”,“为什么我们可以在发展较晚的动车组领域取得如此卓绝的成就?”“作为未来铁路行业的从业者,我们铁路人应该具备怎样的素质和精神?”,学生讨论后发言。根据学生们的讨论和发言,老师根据学生的表述进行补充和总结。通过案例的介绍,要让学生们认识到我国在动车组发展领域的成就是值得骄傲的,增强我们的职业自信、民族自信;同时也要认识到技术的革新、领域的发展离不开铁路人辛勤付出;作为新时代的铁路工作者,身上要肩负着职业使命和责任;学好专业知识是一切的基础,踏踏实实做技术,积累知识和技能,为未来做好规划。
利用7个学时对课程内容进行理论讲解,使学生熟悉KSL-3型电热开水炉基本构造与工作原理、使学生掌握TCL-12型电磁开水炉基本构造与工作原理、了解真空集便装置的基本构造与工作原理、熟悉电控气动塞拉门的基本构造与工作原理及基本故障的处理。
通过10课时的实训讲解及练习考核,使学生熟悉并掌握KSL-3型电热开水炉过滤器、浮子阀、炉胆、生水及开水保护器的结构与工作原理,掌握日常维护流程;熟知TCL-12型电磁开水炉电磁阀水位控制原理、涡流加热技术、水位传感技术、自动保温功能、故障指示功能的实现方法;熟悉真空集便装置的结构和关键部件工作原理、伴热保温功能、抽真空技术、冲洗及排污操作等;熟悉塞拉门气路控制原理、防挤压功能、电控逻辑等。
通过故障现象分析故障原因,并通过丰富的实践经验,最快速度锁定事故发生率较高的故障,能修复尽快保障恢复使用,不能修复及时停用,以免引起后续问题等。
3.课后总结课程思政目标
大部分学生对于我国复兴号动车组有所了解,但是只知其名,不知其实。需要通过普及和讲解,加强培养学生的职业使命感和责任感,增强职业自信和民族自信;关心国家、国际时事,关心技术发展;培养自信自强的民族精神。 |
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思政元素 | 民族自信 关心国家时事 知识强国 技术强国 关心技术发展 团队协作意识 民族精神 自尊自爱 自信自强 爱国情怀 职业使命 安全意识 职业使命感 责任感 行业自信 沟通交流能力 | ||||
思政资源 | 课程标准:铁道车辆专业《客车电气装置》课程标准 带你认识新款250公里复兴号“蓝暖男”—CR300AF_BF “复兴号”不只是动车,更承载着民族复兴的中国梦 垃圾桶?绿巨人?我叫CR200J! 课件:铁道车辆技术专业《客车电气装置—客车电开水炉》 课件:铁道车辆技术专业《客车电气装置—塞拉门》 课件:铁道车辆技术专业《客车电气装置—2.0铁路客车集便器》 | ||||
思政案例 | |||||
教学实施 | |||||
教学引入 | |||||
教学展开 | |||||
教学总结 | |||||
目标达成检测 | |||||
教学反思 |