模块4： “强起来”一一子模块2：坚持和发展中国特色社会主义的总任务一一任务单元5： 逐梦。

知识目标：

1、100%的学生能准确表述、理解和掌握坚持和发展中国特色社会主义的总任务就是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。中国梦是实现中华民族伟大复兴的形象表达，也是中华民族近代以来最伟大的梦想。

2、95%的学生能准确表述“中国梦”的缘起、科学内涵、实现路径等相关知识。

能力目标：

1、100%的学生能够使用“学习通”等信息化教学平台参与完成教学活动。

2、90%的学生能运用所学相关知识准确识读相关新闻报道、对相关案例能进行初步分析。

3、100%的学生能够运用整体与个体之间的辩证统一关系来辨析国家梦、民族梦与个人梦之间的有机联系，能自觉将“我”的个人小梦想融入到“中国”的国家大梦想中，用青春和奋斗让梦想成真。

素质目标：

1、落实“立德树人”，在重大疫情、灾害、外部风险等挑战中增强国家意识和爱国热情，坚定中国特色社会主义自信，提升为实现中华民族复兴的中国梦而努力的使命感、责任感并勇于担当。

2、养成用马克思主义的立场、观点和方法来分析和解决问题的意识。

3、落实“五育并举”，在专业学习中主动融入劳动意识、工匠精神、创新意识、规范意识、团队意识、终身学习等意识，全面提高新时代高技能人才的综合职业素养。

重点：个人小梦想融入到国家大梦想的程度越高，个人梦想实现的可能性越大且程度越高。

难点：如何将“我的通信梦”与国家高质量信息技术发展的“中国梦”有机融合。

1、任务驱动法：以“沙马的梦彝乡5G梦”为典型工作任务，制定的《梦想计划书》，完成一份切实可行的圆梦计划书。

2、案例式教学法：围绕沙马的真实的“彝乡5G梦”，阐释国家梦与人民情的统一性。

3、“双师授课”法：学校教师做主持人，全程贯穿本次课教学目标，企业导师作为“验梦官”点评“梦想计划书”。

4、小组研讨式教学法：学生通过小组讨论、向导师提问、分工协作等方式来完成对梦想计划书的修改和完善，在小组合作中培养团队沟通能力和协作能力。