运动训练专业：《校园足球指导理论与实践—幼儿与儿童发展特点与规律及如何建立正确的师生交往？》课程思政课堂教学设计

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发布日期：2022-01-18

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　校园足球指导理论与实践校园足球指导理论与实践

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课程名称	校园足球指导理论与实践		授课对象	运动训练专业
授课内容	幼儿与儿童发展特点与规律及如何建立正确的师生交往？		课时	2.00
课程类型	A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课；
教学目标	1.掌握幼儿与儿童的生理发展规律。　2.掌握幼儿与儿童的认知发展规律。　3.掌握幼儿与儿童的品德与人格发展规律。　4.学会与学生建立正确的师生交往。
课程思政	融入知识点	幼儿与儿童的生理发展？　幼儿与儿童心理认知发展？　幼儿与儿童人格与品德的发展？　教练与学员的正确交往？
	融入方式	课前导入，启发式融入。
	思政元素	良好师风尊重和平行为规范关爱儿童
	思政资源	关爱儿童—社会的延续与发展师风师范—马木生此生都已献给足球
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思

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