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电子信息工程技术专业:《传感技术与工程应用—项目二温湿敏传感器及其应用》课程思政课堂教学设计
 传感技术与工程应用。
教学设计

电子信息工程技术专业:《传感技术与工程应用—项目二温湿敏传感器及其应用》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2021-11-20

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 电子信息工程技术
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适用课程(2)

  •  传感技术与工程应用。传感技术与工程应用
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版权说明及权利通知
课程名称

 传感技术与工程应用。

授课对象

 电子信息工程技术专业。

授课内容

 项目二:温湿敏传感器及其应用 。


 2.1温度传感器基础。


 2.2PN结温度传感器。


 2.3热敏电阻。


 2.4热电阻。


 2.5热电偶。


 2.6集成温度传感器。


 2.7温度自动控制系统。


 2.8湿度传感器。

课时

14.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标:


 1.掌握热敏电阻的分类及特性,PTC和NTC热敏电阻的应用方法。


 2.掌握集成温度传感器的分类、特性及(AD590\AN6701S\LM35)集成温度传感器的应用方法。


 3.掌握热电阻的分类、特性及PT100热电阻的应用方法。


 4.了解热电偶的分类、特性及K型热电偶的应用方法。


 5.了解热敏电阻、热电阻、热电偶、集成温度传感器温度测量电路的原理与调试方法。


 6.了解湿度传感器的分类、特性及AM2001湿度传感器的应用方法。


 7. 掌握湿度传感器测量电路的原理与调试方法。


 能力目标:


 1.培养学生独立思考问题、解决问题的能力。


 2.培养学生资料收集与查阅以及团队协作能力。


 3.培养学生具有利用温、湿敏传感器测量温度、湿度的能力。


 4.培养学生具有调试各种典型温、湿敏测量电路的能力。


 5.培养学生具有对电子产品常见故障的检测与维修能力。


 价值目标:


 1.培养学生认真严谨的学习与工作态度及职业使命感。


 2.培养良好的职业认同感和团队协作精神。


 3.培养学生为传感事业而努力的奉献精神。


 4.培养学生的中国自信和大国工匠精神。

课程思政 融入知识点

 认识温、湿敏传感器。

融入方式

 展示各种常见温、湿敏传感器实物,相关资料、图片,幻灯片演示,教师演示,学生讨论等。

思政元素 实践能力 精益求精 职业使命感 团队协作 创新精神 工匠精神
思政资源 开尔文——国际计量大会把热力学温标(即绝对温标)称为开尔文(开氏)温标
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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