发布日期：2021-09-16
false高职(1):
本科(1):
中职(1):
技工(1):
| 课程名称 |
药理学 |
授课对象 |
2019级高职药学班 |
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| 授课内容 | 授课内容：镇静催眠药 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：1.掌握地西泮的作用、临床应用及不良反应；2.熟悉巴比妥类药的作用、应用、不良反应及急性中毒的解救；3.了解其它镇静催眠药的作用应用。 能力目标：1.能依法、科学指导患者安全使用苯二氮草类药物；2.能对镇静催眠药急性中毒进行判断和解救；3.能对患者安全使用镇静催眠药进行用药宣教。 素质目标：1.深化学生对法治理念、法治原则的认知，让学生遵纪守法；2.培养学生爱岗敬业的职业品格和行为习惯，增强安全用药的意识。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 重点：镇静催眠药的作用特点、应用、不良反应；镇静催眠药急性中毒后的判断和解救。
难点：苯二氮草类药物的作用机制。 融入知识点：镇静催眠药应用及不良反应 |
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| 融入方式 | 融入方式：举例分析、映射联系、启发感悟 以临床案例为载体，开展理实一体化教学，并且全程渗透护理职业素质的培养，知行合一，素能共育。依托智慧职教教学平台，充分运用使用3D动画、微课、处方审核等，在校企双导师的指导下开展线上线下混合式教学，让学生明病因，懂药理，会护理，审处方、可测评。 |
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| 思政元素 | 尊重患者 善于沟通 自主学习 敬佑生命 法治意识 法治观念 精益求精 生命至上 法治理念 勇于创新 社会责任感 职业精神 创新意识 综合素质 独立思考 法律意识 语言表达能力 沟通能力 责任感 人文素养 使命感 职业品格 勇攀科学高峰 职业素养 遵纪守法 安全用药 相信科学 自我认同感 服务社会意识 急救意识 综合素养 争分夺秒 法治原则 探索未知 探索精神 自信 职业态度 尊重科学 职业能力 爱岗敬业 学习兴趣 创新 | ||||
| 思政资源 | 带你简单了解睡眠障碍 视频解析睡眠全过程 | ||||
| 思政案例 | 药理专业《药理学——镇静催眠药》课程思政案例 | ||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
