发布日期：2023-11-16
false高职(1):
| 课程名称 |
地基基础 |
授课对象 |
地下与隧道工程技术专业二年级学生 |
||
| 授课内容 | 教学内容：1.土方机械化施工的机械选择和使用；2. 土方填筑与压实。 |
课时 |
1.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标：掌握土方机械化施工的机械种类 能力目标：进行土方施工现场检测 素质目标：形成良好的专业技术和素养 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：掌握各种土方施工机械 教学难点：土方填筑与压实的技术要求与现场检验 |
|||
| 融入方式 | 在地下与隧道工程教学中，应该让学生了解我国在国际地下与隧道工程界的各类壮举、本学科的发展历史及学科特征，让学生体悟工程本身的魅力。激发学生的专业自豪感，建立工程思维和创新意识，并在此基础上逐步激发学生的大国自信的爱国热情。专业教师应该教育学生遵守国家的法律、法规，遵守职业道德，严格自律，充分了解土木从业者的义务职责，自觉维护国家和社会的利益，使学生在做工程决策时不自以为是，遵循科学规范，将个人利益和集体利益相统一。 |
||||
| 思政元素 | 爱国热情 谦虚谨慎 大国重器 艰苦奋斗 专业知识 中国速度 大国工匠 众志成城 学习热情 民族自豪感 职业精神 创新意识 拼搏 专业素养 动手能力 创业意识 职业道德 工程思维 大国自信 专业自豪感 四个自信 创新精神 专业技术 职业素养 严格自律 科学规范 价值理念 探索能力 求知精神 艰辛努力 中国精神 奉献精神 创业精神 | ||||
| 思政资源 | 微课：地下与隧道工程技术专业《地基基础——火神山项目揭秘》 中国2020年感人故事：10天建成火神山，再创中国速度 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
