发布日期：2021-09-03
false高职(1):
| 课程名称 |
化工单元操作 |
授课对象 |
19级应用化工技术11、12班 |
||
| 授课内容 | 应用化工技术专业人才培养方案 《化工单元操作》课程标准 实训五 精馏操作：1.精馏原理；2.精馏塔操作步骤；3.精馏操作 |
课时 |
2.00 |
||
| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标理论与实践相结合，掌握板式精馏塔构型、操作方法。
技能目标：开停车及运行精馏单元操作装置，识别和排除设备运行过程中常见故障。
素质目标：团队协作、安全生产意识，形成严谨的工作作风。 |
||||
| 课程思政 | 融入知识点 |
|
|||
| 融入方式 | 采用了练、评、讲、练的循环提升教学法，分层教学，充分激发了学生的主观能动性和自主探究的能力，层层递进，逐步深入，化解了学生的畏难情绪，使学生精馏实训操作能力螺旋式上升。在实际动手过程中逐步深化对精储设备的认知，强化了操作技能，为后续对接现场打下坚实的基础。 |
||||
| 思政元素 | 解决问题能力 团队协作意识 逻辑思维能力 积极性 精益求精 协作创新 学习热情 创新意识 团队协作 主观能动性 重要性 分析问题能力 总结能力 安全生产意识 自我管理 自主探究能力 操作技能 参与感 自主学习能力 工匠精神 学习兴趣 严谨 | ||||
| 思政资源 | 微课：应用化工技术专业《化工单元操作——精馏操作》 板式精馏塔工作原理flash动画展示 带你了解精馏 ——蒸馏方法 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
