学前教育、早期教育、特殊教育专业：《学前儿童发展心理学——依恋理论与幼儿安全感建立案例》课程思政教学案例

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版权说明

发布日期：2026-11-10

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简介：

本案例围绕《学前儿童发展心理学》中『依恋理论与幼儿安全感建立』展开，以小班新生入园焦虑这一保教真实难题为情境，将知识传授、能力培养与价值引领融为一体。教学以“抱着妈妈腿不肯撒手的入园时刻”真实视频导入，通过任务驱动、情境模拟、协作实践与多元评价等丰富教学互动，引导学生在“做中学、学中悟”。学生研读陌生情境实验的经典影像，辨识四种依恋类型，模拟设计安抚分离焦虑的支持方案，在体验中理解依恋对人格发展的