学前教育专业：《学前教育学》课程思政案例

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发布日期：2024-02-04

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简介：

《学前教育学》是面向学前教育专业二年级本科生的核心必修课程，是一门研究学前儿童教育宏观理论及其学前儿童一般教育活动规律的科学。课程主要涵盖学前教育基本理论、学前教育基本要素、学前儿童保育教育、学前儿童公共关系等基本模块，系统介绍学前教育学发展历程、学前教师儿童观与教育观、幼儿园教育教学活动、幼儿园游戏活动以及家园合作共育等内容。本着“夯实基本理论，培养专业能力，养成职业情感”的课程定位，课程学习中关注专业素养与职业精神的并重，注重学科前沿的融入。

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