车辆工程专业：《汽车理论》课程思政案例

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发布日期：2023-10-16

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简介：

理工科专业的思政教育与专业知识的融合存在一定的难度。为通过高效的思政工作提升“新工科”人才人文软实力，本文以车辆工程专业的核心课为例，从课程教学内容、育人目标等方面探讨了理工科专业课程思政的方法，以期为同类专业的课程思政提供一定的借鉴与示范作用。《汽车理论》课程是车辆工程专业核心课程之一，是伴随学生基础理论知识升华的重要课程。因此，该课程思政的实施在全程育人体系中具有举足轻重的地位。本文从车辆工程专业课程思政出发，以《汽车理论》课程育人为例，从课程教学内容、育人目标等方面探索理工科专业课程思政的方法，以期为同类专业的课程思政提供一定的借鉴与示范作用。

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