幼儿发展观

幼儿发展观

幼儿发展观

74

0

展开

收藏

版权说明

发布日期：2022-04-14

false

基本含义：

幼儿身心发展具有连续性和阶段性的特点，教师要用发展的眼光看待幼儿的成长。

适用专业(2)

高职(2):

建筑装饰工程技术学前教育

展开

适用课程(2)

学前教育学建筑装饰工程预算

展开

详细解释

                        幼儿身心发展具有连续性和阶段性的特点，教师要用发展的眼光看待幼儿的成长。
                    

融入举例

相关素材

相关人才培养方案

相关课程标准

相关思政课件

相关思政案例

相关思政教学设计

相关微课

相关理论研究