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通识课:《中国历史—第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会(二)》课程思政课堂教学设计
中国历史
教学设计

通识课:《中国历史—第31课 中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会(二)》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2025-10-27

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适用课程(1)

  • 中国历史
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课程名称

中国历史

授课对象

全专业

授课内容

中国特色社会主义新时代和全面建成小康社会(二)。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:

 

领会认识中国特色社会主义进入新时代的重大意义,认清我国发展新的历史方位;认识新时代中国特色社会主义思想是全党全国人民实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南,了解中国特色社会主义进入新时代的国防和军队、“一国两制”和祖国统一大业、中国特色大国外交和推动构建人类命运共同体、全面建成小康社会和中国共产党成立100周年、中共二十大与开启全面建设社会主义现代化国家新征程是如何发生、发展的。


  能力目标:

 

通过学习新时代中国特色社会主义思想,能够在特定的历史时空下去分析问题。


  素养目标:



  通过观看新闻等活动,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

课程思政 融入知识点

教学重点


全面建成小康社会。


教学难点


国防和军队建设。

融入方式

通过观看新闻等活动,增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

思政元素 道路自信 文化自信 理论自信 制度自信 爱国情怀 世界观 全面建成小康社会
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