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无人机应用技术专业:《无人机飞机原理—模块三 无人机的一般飞行操纵》课程思政课堂教学设计
无人机飞机原理
教学设计

无人机应用技术专业:《无人机飞机原理—模块三 无人机的一般飞行操纵》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2024-02-23

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课程名称

无人机飞机原理

授课对象

无人机应用技术专业

授课内容

掌握无人机的一般飞行操纵原理与方法

课时

16.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

总体目标


专业知识技能目标:

 

通过本模块的学习,使学生掌握飞机平飞、上升、下降、盘旋等基本空域动作的原理及操纵方法与空中特情的现象及处置方法。

 

课程思政目标:

 

通过本模块的学习,采用“讲故事、忆战史、看事故、思得失”等方法,培养学生爱国主义情怀、献身祖国、献身国防的远大理想,坚定“四个自信”、牢固树立“四个意识”。树立学生“三个敬畏、严慎细实”的航空职业素养和工匠精神,塑造学生良好的责任意识、保密意识。


模块教学目标


知识技能目标:


掌握飞机平飞、上升、下降、盘旋等基本空域动作的原理及操纵方法与空中特情的现象及处置方法。


思政教学目标:


培养民族自信心与自豪感,立足三个敬畏,塑造安全责任意识。

课程思政 融入知识点

熟练掌握“一杆两舵”用法,保持飞机姿态,建立情景意识;

 

掌握平飞转上升、上升转平飞、平飞转下降、下降转平飞,盘旋的进入和改出,侧滑和螺旋桨副作用影响修正的相关操纵方法;

 

掌握克服侧滑,保持坡度,杆舵协调转弯的相关操纵方法。


模块重点难点


1.平飞、上升、下降、盘旋等阶段的空气动力学知识;


2.平飞、上升、下降、盘旋的进入和改出操纵方法;


3.侧滑和螺旋桨副作用的影响及修正的相关操纵方法;


4.掌握克服侧滑,保持坡度,杆舵协调转弯的相关操纵方法。

融入方式

运用行动导向教学法进行总体教学设计,将辉煌历史、经典故事、英雄事迹、事故案例等思政教学元素与知识技能教学点有机结合,开展包含课程思政在内的教学活动。

思政元素 工匠精神 民族自豪感 责任感 职业操守 责任意识 爱国主义情怀 四个自信 民族自信心 职业素养 安全责任意识 四个意识 职业自豪感 保密意识 职业荣誉感 献身祖国 献身国防 知敬畏 严守规章
思政资源 冯如—中国航空之父、中国第一位飞机设计师
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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