发布日期：2023-12-23
false本科(1):
| 课程名称 |
园林艺术及设计原理 |
授课对象 |
风景园林专业 |
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| 授课内容 | 第一章 园林概述 第二节 景的感知 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.知识与技能目标 了解景与景的关系，学习园林艺术欣赏方式，掌握园林艺术创作中的意境表达方式。提高园林审美能力和意境联想能力，园林艺术创作综合能力。
2.思想政治教育目标 此案例的思政教学目标为弘扬中国优秀传统文化—中国古典园林中诗画的互渗。园林艺术欣赏观、品、悟的过程，这一过程也是人们对于景的感知从感性认识到理性认识，物境到意境的升华过程。中国古典园林创作中经常运用“诗文题咏”的方法表达园林的意境，达到借景抒情、寓情于景的景观效果。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点 如何通过园林创作手法表达意境。 教学难点 物境和意境的内涵及影响因素。 |
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| 融入方式 | 诱思导学法、案例教学法、比较分析法 |
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| 思政元素 | 审美能力 专业知识 中国优秀传统文化 | ||||
| 思政资源 | 松科松属植物—松 菊科菊属植物—菊花 草本科竹亚科植物—竹 带你了解兰花 蔷薇科李属植物—梅 法国境内桥梁—魔鬼桥 江苏省苏州市的国家AAAA级旅游景区—狮子林 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
