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通识课:《音乐鉴赏—现代创作歌曲》课程思政课堂教学设计
音乐鉴赏
教学设计

通识课:《音乐鉴赏—现代创作歌曲》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-05-13

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适用课程(1)

  • 音乐鉴赏
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课程名称

音乐鉴赏

授课对象

高职学生

授课内容

现代创作歌曲

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;√B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标:


通过本次课的学习,使学生们了解现代创作歌曲的产生和发展,并赏析部分现代著名创作歌曲。


能力目标:


通过本节课的学习,让学生牢记中国歌曲创作百年大致脉络,学唱歌曲《春天的故事》、《走进新时代》和《和谐中国》。


素质目标:


通过赏析和学唱部分著名创作歌曲,使学生了解作品的曲作者、词作及创作背景。激发同学们对现代歌曲的欣赏兴趣和学习热情,通过音乐作品的感染力对学生进行爱国主义教育。

课程思政 融入知识点

重点:中国现代歌曲的发端和发展。


难点:现代著名创作歌曲欣赏。

融入方式

教学方法


启发式、示范式、互动式、聆听思考。


教学资源


教案、课件ppt。

思政元素 社会主义和谐社会 爱国主义教育 爱国主义精神 时代精神
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教学实施
教学引入
教学展开
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