发布日期：2023-05-12
false高职(3):
| 课程名称 |
财务会计 |
授课对象 |
财富管理, 大数据与财务管理, 大数据与会计专业 |
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| 授课内容 | 无形资产的概念及特点； 无形资产的成本计量和研发费用的归集与分配。 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1.理解无形资产的概念和特征； 2.掌握外购无形资产的初始计量； 3.掌握自行研发的无形资产的初始计量； 4.理解研发费用加计扣除的政策变化； 5.厚植学生爱国主义情怀； 6.激发学生开拓创新的职业素养； 7.引导学生弘扬追求卓越的工匠精神。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点：无形资产的初始成本计量、研发支出的归集与分类。 教学难点：研究阶段和开发阶段的划分、研发费用的加计扣除。 研发费用的加计扣除。 |
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| 融入方式 | 了解国家政策、典型案例分析。 |
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| 思政元素 | 工匠精神 开拓创新 追求卓越 勇于创新 自强不息 民族自豪感 法律意识 爱国主义情怀 职业素养 探索精神 时代精神 勇于探索 科技创新 自主研发 举一反三 价值引领 自立自强 思考问题 激发学习兴趣 创新创业意识 辩证分析能力 关注政策导向 知识产权保护意识 自律意识 | ||||
| 思政资源 | 课程标准：财富管理，大数据与财务管理，大数据与会计专业《财务会计》课程标准 课件：财富管理, 大数据与财务管理, 大数据与会计专业《财务会计》 财富管理, 大数据与财务管理, 大数据与会计专业《财务会计》课程思政育人元素集 人才培养方案：《财会金融专业群—大数据与会计》人才培养方案 人才培养方案：《财会金融专业群—大数据与财务管理》人才培养方案 人才培养方案：《财会金融专业群—财富管理》人才培养方案 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
