发布日期：2023-05-11
false高职(1):
| 课程名称 |
水环境监测 |
授课对象 |
环境监测技术专业 |
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| 授课内容 | 项目一认识水环境监测 |
课时 |
2.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；B.通识课；√C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 1、 知识目标
了解水环境监测的起源；
理解水环境监测与“两山论”的关系；
掌握水环境监测的使命。 2、 能力目标
能够通过具体案例分析环境监测的使命。
3、 思政元素
习近平的“两山论”、大国精神、历史使命感、职业自豪感
4、 思政目标
激发对环境监测的学习热情；
培养学习者的环保素养； 培养学生的大国精神、历史使命感。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 1、 教学重点
了解环境监测的起源；
理解环境监测与“两山论”的关系；
掌握环境监测的使命。 2、 教学难点
掌握环境监测的使命。 |
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| 融入方式 | 激发对环境监测的学习热情；
培养学习者的环保素养； 培养学生的大国精神、历史使命感。 |
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| 思政元素 | 职业自豪感 学习热情 职业精神 历史使命感 大国精神 社会责任 遵守职业规范 两山论 环保精神 | ||||
| 思政资源 | 微课：环境监测技术专业《水环境监测技术—说一说关于喝水的讲究》 微课：环境监测技术专业《水环境监测技术—氨氮》 课程标准：环境监测技术专业《水环境监测技术》课程标准 人才培养方案：《环境监测技术》专业人才培养方案 八大公害事件 | ||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
