发布日期：2023-12-20
false| 课程名称 |
思想道德与法治 |
授课对象 |
全专业 |
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| 授课内容 | 创造有意义的人生 |
课时 |
1.00 |
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| 课程类型 | A.思想政治理论课；√B.通识课；C.专业课；D.实践课； | ||||
| 教学目标 | 知识目标： 辩证对待人生矛盾，反对错误的人生观。 能力目标： 通过对广西红色资源的了解，树立正确的人生观，成就出彩人生。 素质目标： 培养青年大学生树立正确的人生观，面对新时代的新挑战，让当代大学生认清拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和腐朽观念的实质，选择并追求高尚的人生目的，在服务人民和奉献社会的人生实践中形成完善自我、积极创造人生的美好价值思想意识。 |
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| 课程思政 | 融入知识点 | 教学重点： 辩证对待人生矛盾，反对错误的人生观。 教学难点： 青年大学生如何在艺术创作中与历史同向、与祖国同行、与人民同在，成就自己的出彩人生。 |
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| 融入方式 | 通过对广西红色资源的了解，树立正确的人生观，成就出彩人生。培养青年大学生树立正确的人生观，面对新时代的新挑战，让当代大学生认清拜金主义、享乐主义、极端个人主义等错误思想和腐朽观念的实质，选择并追求高尚的人生目的，在服务人民和奉献社会的人生实践中形成完善自我、积极创造人生的美好价值思想意识。 |
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| 思政元素 | 吃苦耐劳 得失观 反对拜金主义 反对极端个人主义 顺逆观 服务人民 民族复兴 珍爱生命 脱贫攻坚 积极向上 红色基因 红色精神 荣辱观 砥砺奋进 社会责任感 完善自我 初心使命 珍惜韶华 生死观念 埋头苦干 思想意识 革命乐观主义精神 乐观向上 人生观 反对享乐主义 脚踏实地 坚定的共产主义信念 | ||||
| 思政资源 | |||||
| 思政案例 | |||||
| 教学实施 | |||||
| 教学引入 | |||||
| 教学展开 | |||||
| 教学总结 | |||||
| 目标达成检测 | |||||
| 教学反思 | |||||
