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音乐学专业:《基础钢琴—<浏阳河>》课程思政课堂教学设计
基础钢琴
教学设计

音乐学专业:《基础钢琴—<浏阳河>》课程思政课堂教学设计

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发布日期:2023-03-16

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    本科(1):

  • 音乐学
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适用课程(1)

  • 基础钢琴
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课程名称

基础钢琴

授课对象

音乐学专业

授课内容

基础钢琴—浏阳河

课时

0.50

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

1.借助中西方绘画艺术作品的视觉欣赏,引导学生体验中国民族音乐作品具有的独特审美内涵。


2.在上一周完成《浏阳河》整体谱面弹奏的基础上,通过小组讨论,师生共同探索《浏阳河》别具一格的音乐特色。


3.通过对音乐节奏、力度、速度等弹奏技术的艺术化处理,生动再现湖南民歌《浏阳河》的民族韵味和地方色彩。


4.充分利用网络课程交互平台,展示“一首来自家乡的歌”,增强学生对本民族、本地区音乐文化的认同感与归属感。

课程思政 融入知识点

教学重点与难点


重点:感受民族钢琴音乐作品蕴涵的独特审美特征,培养深厚的“家国情怀”。


难点:运用娴熟的民族化钢琴演奏技法准确表现湖南民歌《浏阳河》的神韵,完成《浏阳河》全曲的弹奏。

融入方式

教学方法:观摩法、讲授法、体验法、示范法、讨论法、练习法等。

思政元素 积极性 归属感 家国情怀 表现力 认同感 自豪感 积极 态度端正 教学效果 开朗 民族文化 感受力 思辨能力
思政资源 微课:音乐学专业专业《基础钢琴—<浏阳河>》
思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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