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铁道机车运用与维护专业:《铁路行车规章—项目1任务1:基本要求及分类》 课程思政课堂教学设计
铁路行车规章
教学设计

铁道机车运用与维护专业:《铁路行车规章—项目1任务1:基本要求及分类》 课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-06-27

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道机车运用与维护
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适用课程(1)

  • 铁路行车规章
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版权说明及权利通知
课程名称

铁路行车规章

授课对象

铁道机车运用与维护专业大二年级

授课内容

项目1:铁路行车信号 任务1:基本要求及分类。

课时

2.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

知识目标


1.描述铁路行车信号的分类。


2.解释铁路行车信号的基本要求和规定。


能力目标


1.能理解铁路行车信号的基本作用。


2.区分铁路行车信号的分类。


思政目标


1.培养学生正确价值观、安全意识、团队协作意识。


2.培养学生爱岗敬业、一丝不苟、任劳任怨的态度和精神。

课程思政 融入知识点

1.铁路行车信号的分类 2. 铁路行车信号的基本要求和规定。

融入方式

1.课前思政导入:


通过向学生播放“中国铁路技术创新纪实”视频,展示中国铁路技术发展,树立民族和国家自信心等价值观,明确学习铁路行业与机务岗位的必要性和重要性。


2.课中(课程思政融入教学过程):


通过讲授铁路行车信号的分类与发展,能够让学生掌握铁路行车信号的分类和基本要求与规定,通过此过程培养学生基本分析能力、刻苦钻研和一丝不苟的工作态度。


3.课后总结课程思政目标


通过向学生播放“8.1铁路榜样人物-机务运用—2019年“最美铁路人”先进事迹报告——冯剑坚”,作为铁路行业的 “火车头”专业,机车乘务员在平凡的岗位上任劳任怨、默默奉献、尽职尽责守护着铁路交通的安全生产。

思政元素 爱岗敬业 一丝不苟 民族自信 安全意识 尽职尽责 价值观 专业自信 国家自信 职业态度 工作态度 严谨 合作精神 团队协作意识 任劳任怨 分析能力 团队协作能力 钻研精神 沟通交流能力 民族传统文化 解决实际问题能力 默默奉献 团队协作
思政资源 中国铁路技术创新纪实 课程标准:铁道机车运用与维护专业《铁路行车规章》课程标准 课件:铁道机车运用与维护专业《铁路行车规章—第一篇 铁路行车信号的基本要求及分类》 课件:铁道机车运用与维护专业《铁路行车规章—铁路行车信号的基本要求及分类》 铁路榜样人物-机务运用—2019年“最美铁路人”先进事迹报告——冯剑坚
思政案例 铁道供电技术专业:《铁路行车规章—铁路行车信号基本要求及分类》课程思政案例
教学实施
教学引入
教学展开
教学总结
目标达成检测
教学反思
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