发布日期:2022-06-17
false适用专业(1)
- 铁道交通运营管理
高职(1):
适用课程(1)
- 铁路普通货物运输
发布日期:2022-06-17
false高职(1):
课程名称 |
铁路普通货物运输 |
授课对象 |
铁道运输类(中外合作办学)(铁道交通运营管理)专业学生 |
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授课内容 | 课时 |
12.00 |
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课程类型 | A.思想政治理论课;B.通识课;√C.专业课;D.实践课; | ||||
教学目标 | 1.育人目标:对进行爱国主义教育,增强学生国家使命感、民族自豪感和社会责任感;增强学生的职业素质教育,培养学生养成诚实守信、规范管理;提升学生的法律意识。
2.知识目标:
(1)了解铁路货运产品及服务;
(2)熟悉装送货物的车辆;
(3)了解货运工作的法规依据;
(4)掌握货物运输的基本条件;
(5)熟悉铁路货物运输合同。
3.技能目标:掌握形象塑造的重要性,认知能力的培养方式
4.素养目标:
(1)领会法律法规的内涵,培养在工作中“遵章守法”的职业素养;
(2)学生应注重礼仪礼节。具有较好的心理素质、沟通策略水平,能够灵活地处理学习过程中出现的各种问题;
(3)具有吃苦耐劳、严谨态度、爱岗敬业、团队合作、勇于创新的精神,具备良好的职业道德。 |
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课程思政 | 融入知识点 | 本课相关的思政融入点,主要包括“货运工作的基本任务”,注重为货主服务意识、精益求精的敬业精神的培养,给予学生正确的价值取向引导,引导学生自觉实现其职业追求和价值目标、增强学生的奉献精神;“货物运输基本条件”通过学习先进人物不忘初心牢记使命社会责任感,艰苦创业的精神,提升责任感和使命感、敬业精神。 |
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融入方式 | 本单元课程中完成货运工作基本任务及法律法规认知、货物运输的基本条件及装运车辆的学习,让学生正式了解铁路货运工作,并了解铁路货运工作的发展变化以及新时代下铁路货运的主要任务,在介绍货运工作的基本任务时,观看新时代·铁路榜样 为了“天路”货畅其流-张卫东的视频,让学生感受张卫东的为货主服务意识、精益求精的敬业精神,引导学生自觉实现其职业追求和价值目标、增强学生的奉献精神。在讲解货物运输基本条件时,观看2020年最美铁路人-孟照林:逆行奔波,出乎促货运增量的视频。让学生感受其不忘初心牢记使命社会责任感、艰苦创业的精神,以此来提升责任感和使命感、敬业精神。 |
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思政元素 | 规范管理 吃苦耐劳 诚实守信 严谨态度 心理素质 勇于创新 社会责任感 民族自豪感 艰苦创业精神 国家使命感 法律意识 不忘初心牢记使命 团队合作 职业道德 职业素养 职业素质教育 爱国主义教育 爱岗敬业 遵章守法 | ||||
思政资源 | 新时代·铁路榜样 为了“天路”货畅其流 2020年最美铁路人-孟照林:逆行奔波,出乎促货运增量 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—1.1 货运工作基本任务及法律法规认知》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—1.4 技能训练》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—1.4 货物运到期限》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—1.3 铁路货运车辆认知及使用》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—1.2 铁路货物运输的基本条件》 课件:铁道交通运营管理专业《铁路普通货物运输—1.2 技能训练》 铁路普通货物运输—授课图片29 铁路普通货物运输—授课图片28 铁路普通货物运输—授课图片27 铁路普通货物运输—授课图片26 铁路普通货物运输—授课图片25 铁路普通货物运输—授课图片30 铁路普通货物运输—授课图片1 | ||||
思政案例 | 铁道交通运营管理专业:《铁路普通货物运输—项目1任务1 货运工作的基本任务及法规依据》课程思政案例 铁道交通运营管理专业:《铁路普通货物运输—项目1任务2 货物运输的基本条件》课程思政案例 铁道交通运营管理专业:《铁路普通货物运输—项目1任务3 铁路货物运输合同》课程思政案例 | ||||
教学实施 | |||||
教学引入 | |||||
教学展开 | |||||
教学总结 | |||||
目标达成检测 | |||||
教学反思 |