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铁道车辆技术专业:《车辆运用与管理—列车编组与运行》课程思政课堂教学设计
车辆运用与管理
教学设计

铁道车辆技术专业:《车辆运用与管理—列车编组与运行》课程思政课堂教学设计

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版权说明

发布日期:2022-06-09

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适用专业(1)

    高职(1):

  • 铁道车辆技术
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适用课程(1)

  • 车辆运用与管理
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版权说明及权利通知
课程名称

车辆运用与管理

授课对象

铁道车辆技术专业

授课内容

列车编组与运行。

课时

4.00

课程类型 A.思想政治理论课;B.通识课;C.专业课;D.实践课;
教学目标

 知识目标


 1、掌握列车定义及分类;


 2、熟悉列车中车辆的编组要求及列车运行相关知识;


 3、掌握列车中车辆摘挂的要求。


 思政目标


 1.通过引入案例“列车摘挂作业”视频,培养学习规范作业,精益求精的工匠精神和安全意识


 2.培养学生爱岗敬业、一丝不苟、任劳任怨的态度和精神

课程思政 融入知识点

 列车摘挂作业。

融入方式

 1.课前思政导入:


 通过问题引导学生思考,列车开行前,如何连挂、如何摘解,由谁负责,引入摘挂分工这一问题,培养安全意识和协作意识


 2.课中(课程思政融入教学过程):


 通过《旅客列车摘挂作业》视频,讲解技规中对列车摘挂作业分工要求。通过此过程培养学生按照标准检修流程一丝不苟的工作态度和安全意识


 3.课后总结课程思政目标


 作为铁路系统一部分,所有系统人员都必须按照规章的要求作业,必须规范作业、安全作业,才能保证人身和车辆运行安全。

思政元素 吃苦耐劳 合作精神 劳动精神 一丝不苟 任劳任怨 精益求精 安全意识 社会主义核心价值观 协作意识 规范作业意识 工匠精神 职业态度 爱岗敬业 团结协作
思政资源 课程标准:铁道车辆专业《车辆故障检修》课程标准 列车摘挂作业 课件:铁道车辆技术专业《车辆运用与管理—列车编组与运行—2.1列车概述》 课件:铁道车辆技术专业《车辆运用与管理—列车编组与运行—2.2列车编组》 课件:铁道车辆技术专业《车辆运用与管理—列车编组与运行—2.3列车摘挂》 课件:铁道车辆技术专业《车辆运用与管理—列车编组与运行—2.4列车运行》
思政案例 铁道车辆技术专业:《车辆运用与管理》课程思政课堂教学案例
教学实施
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